感知觉统合训练
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感知觉统合训练截图
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应用简介
感知觉统合是儿童一切学习能力的基础,感知觉统合良好的孩子,更加积极、乐观、阳光、充满自信,掌握新知识、新技能速度很快。而感知觉统合失调的孩子情绪波动较大,对学习缺乏兴趣和专注力,严重影响到孩子的学习能力和性格发展。

近年来很多家长发现自己的孩子存在“专注力差、多动、马虎、磨蹭、反应迟钝、协调性差、脾气倔、强词夺理、胆小粘人、爱哭闹、焦虑、自闭、缺乏耐心、记忆力差、理解力差、交际能力差、语言表达差、食量差、挑食偏食”等诸多问题。

去医院检查也没有发现任何问题,因此家长认为这些都属于孩子的特有性格而没有引起重视,直到孩子上学出现学习困难才重视。另一方面却有一部分感知觉统合重度表现的孩子被医院诊断为疑似多动或疑似自闭,开始使用药物治疗。其实孩子的上述问题主要是由于感知觉统合失调造成的,它并不是病,因此医院无法检查出来,药物治疗也无效,只能通过训练解决,在12岁以前是完全可以通过养成教育课题组仝慧琪教授带领团队研发的感知觉统合无器械训练法得到快速改善。
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